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100 Mentoren bis Ende 2012

MENTOR - Die Leselernhelfer Heidelberg e. V.

MENTOR – Die Leselernhelfer Heidelberg e. V. möchte Kindern und Jugendlichen im Alter von 8 – 16 Jahren Lust am Lesen vermitteln und einen kleinen Beitrag dazu leisten, Lücken in der Lese-, Schreib- und Sprachkompetenz zu schließen. Ein- bis zweimal wöchentlich gehen unsere Mentoren für ca. 1 Stunde in eine unserer Kooperationsschulen in Heidelberg und Umgebung und lesen – meist im Anschluss an den Regelunterricht – für ca. 1 Stunde gemeinsam mit einem Kind. Dabei ist es für uns wichtig, dass das Lesen in der Regel nach dem 1:1-Prinzip erfolgt, um sich so besser auf das Kind einlassen zu können und den individuellen Ansprüchen eines jeden Kindes möglichst gut gerecht zu werden. Unser Verein organisiert und betreut die Zusammenarbeit zwischen Mentoren, Kindern und Schulen in Heidelberg und Umgebung, wobei die Auswahl der förderbedürftigen und förderungswilligen Kinder ausschließlich von den Lehrkräften und nur mit Zustimmung der Eltern vorgenommen wird.

In einführenden Grundschulungen werden unsere Mentoren auf ihre Tätigkeit vorbereitet und in regelmäßig stattfindenden Mentorentreffen, die zum Austausch und zur Diskussion dienen, begleiten wir sie weiter. Daneben veranstalten wir auch Seminare und Fortbildungen in Kooperation mit unseren Partnern.

Auch wenn das Lesen klar im Focus der Mentorentätigkeit liegt, ergibt sich aus den kontinuierlichen Treffen häufig eine persönliche Bindung zwischen Mentor und Mentee. Die Mentees erfahren dadurch, dass sich der Mentor jede Woche eine Stunde Zeit zum gemeinsamen Lesen nimmt, nicht nur Aufmerksamkeit und Zuwendung, sondern erleben im besten Fall auch eine Stärkung des Selbstbewusstseins und Selbstvertrauens in die eigenen Fähigkeiten.

30.12.2014

Wir freuen uns, dass wir mit unserer Förderung Ihr Projekt "100 Mentoren bis Ende 2012" erfolgreich unterstützen konnten und bedanken uns für die Zusammenarbeit.Ihre Stiftung der Sparkasse Heidelberg

AnStifter

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Aktuelles

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Projektarbeit

Werfen Sie einen Blick in die Projektarbeit.

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